สัปดาห์ที่ 16

วันนี้อาจารย์ปิดคอร์สภาคเรียนที่ 1/2557

 จากนั้นอาจารย์ก็ให้นักศึกษาเขียนความรู้สึกในการเรียนรายวิชาการอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ ว่าก่อนเรียนหลังเรียนเป็นอย่างไร แล้วประเมินอาจารย์ว่ามีข้อดีหรือข้อบกพร่องในการสอนตรงไหนบ้าง และสิ่งไหนที่อยากให้อาจารย์คงไว้..........

อาจารย์บอกแนวข้อสอบปลายภาค ให้นักศึกษาอ่านหนังสือและทำความเข้าใจกับบทเรียนเพราะข้อสอบค่อนข้างยาก จากนั้นก็อวยพรให้นักศึกษาได้เกรด A กันถ้วนหน้าค่ะ......................

#ขอขอบพระคุณอาจารย์นะคะที่ช่วยอบรมสั่งสอนและชี้แนะแต่สิ่งที่ดีและมีประโยชน์แก่หนู

จบการนำเสนอ

ขอให้เพื่อนๆทุกคนโชคดีค่ะ

สัปดาห์ที่ 15

วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับวิธีการดูแลเด็กสมาธิสั้น

สรุปเป็น mind mapping

ภาพบรรยากาศการทำงานกลุ่มค่ะ

วิธีดูแลเด็กสมาธิสั้น

 กิจกรรมการรักษาเด็กสมาธิสั้น ลองดูนะคะน่าสนใจ

การ์ตูนแอนิเมชั่น เรื่องเด็กสมาธิสั้น

การนำไปประยุกต์ใช้

สามรถนำข้อมูลความรู้ในวันนี้ ไปใช้ดูแลและปรับพฤติกรรมเด็กสมาธิสั้นและสามารถนำไปจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับเด็กสมาธิสั้นได้ เช่นกิจกรรมร้อยลูกปัด กิจกรรมที่ปลดปล่อยพลังงานโดยมีจุดหมาย

รู้จักการเลือกใช้ยาบรรเทาอาการสมาธิสั้น

ประเมินตนเอง

ตั้งใจเรียน และร่วมทำกิจกรรมในห้องเรียน ช่วยเพื่อนทำงานค่ะ

ประเมินเพื่อน 

 เพื่อนในห้องตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย  เพื่อนในกลุ่ม ช่วยกันระดมความคิด และช่วยกันทำงานให้เสร็จลุล่วงไปด้วยดี เพราะมีความสามัคคีในกลุ่มค่ะ

ประเมินอาจารย์

อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา ให้โอกาสและให้กำลังใจในการเรียนแก่นักศึกษาเสมอ ที่สำคัญคือให้ความรู้ที่ไม่น่าเบื่อแก่หนูค่ะ  เนื้อหาอาจจะดูน่าเยอะแต่อาจารย์สามารถสอนให้หนูสนุกกับการเรียนได้ค่ะ

สัปดาห์ที่ 14

วันนี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจากอาจารย์ให้ไปช่วยงานเอกการศึกษาปฐมวัยปี 3 

ที่จัดขึ้นเป็นกิจกรรมของเอก ซึ่งดิฉันได้ทำหน้าที่สอนน้องอนุบาล 3 รำดอกบัว

ซึ่งในวันที่แสดงน้องทำออกมาได้ดีมาก  น้องจดจำท่ารำได้ และสร้างเสียงหัวเราะ ความพอใจให้กับครูผู้ปกครองเป็นอย่างมากค่ะ

ภาพบรรยากาศวันซ้อม

บรรยากาศวันงาน

สัปดาห์ที่ 13

-ความรู้ที่ได้รับในวันนี้ดิฉันสรุป เป็น mind mapping ได้ดังนี้ 

อาชาบำบัด เพื่อเด็กออทิสติก

การนำไปประยุกต์ใช้

สามารถนำแนวทางการส่งเสริมพัฒนาการและการปรับพฤติกรรมเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษไปใช้ปรับกับเด็กพิเศษ เพื่อให้เขามีพัฒนาการที่ดีขึ้น

ประเมินตนเอง  

วันนี้ไปซ้อมเด็กระบำดอกบัว จึงทำให้เข้าเรียนช้า แต่ก็ตั้งใจฟังครูสอน และจดในสิ่งที่ครูเพิ่มเติมให้

ประเมินเพื่อน

เพื่อนส่วนมากตั้งใจเรียน ยิ้มแย้ม แจ่มใส เรียนสนุกเพราะบรรยากาศไม่เครียด

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนไม่เครียด สนุก และอธิบายเพิมเติมจาก power point ได้อย่างเข้าใจ

สัปดาห์ที่ 12

หมายเหตุ  วันนี้อาจารย์เฉลยข้อสอบ เพื่อให้นักศึกษาได้รู้ว่าตัวเองทำผิดข้อไหนบ้าง
จะได้จำใหม่ให้ถูกต้องค่ะ

อ่านเพิ่มเติม :เด็กที่มีความต้องการพิเศษ

สัปดาห์ที่ 11

สอบวันนี้ค่ะ

สัปดาห์ที่ 10

การ์ตูนเด็กสมาธิสั้น

การนำไปประยุกต์ใช้

 ได้รู้ลักษณะ อาการ ของเด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ เพื่อที่จะนำไปปรับใช้ ดูแลและจัดกิจกรรมให้กับเด็กที่มีความต้องการพิเศษประเภทนี้

และจากวีดีโอที่อาจารย์ให้ชม ได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีการบำบัด โรคสมาธิสั้น คือจัดกิจกรรมที่ให้เขาได้ใช้สมาธิ กิจกรรมช้าๆที่ฝึกสมาธิ และเป็นกิจกรรมที่มีเป้าหมาย  เพื่อจะนำไปใช้ในการจัดกิจกรรมให้กับเด็กสมาธิสั้นได้ในอนาคตความเป็นครูได้ 

ประเมินตนเอง

ตั้งใจเรียน  มาเรียนตรงเวลา และจดข้อมูลเพิ่มเติมจากในเอกสารที่อาจารย์แจก แต่ก็ยังง่วงบ้างตอนอาจารย์เปิดวีดีโอ

ประเมินเพื่อน

เพื่อนส่วนมากง่วงนอน เนื่องจากปิดไฟตอนเปิดวีดีโอให้ชม แต่พอเปิดไฟสว่างเพื่อนๆก็กลับมาสนใจในการเรียนอีกครั้ง

ประเมินอาจารย์

อาจารย์สอนโดยการเล่าประสบการณ์ให้ฟังเกี่ยวกับเด็กพิเศษ อาจารย์มีเทคนิคการโน้มน้าวจิตใจนักศึกษาโดยการเล่นบทบาทสมมุติ และมีเทคนิคในการเล่าที่น่าสนใจ  มีการนำวีดีโอมาใช้ประกอบการสอน ดิฉันชอบมากเพราะเป็นการเรียนที่หลายรูปแบบและไม่น่าเบื่อ

สัปดาห์ที่9

เด็ก LD

เด็กออทิสติก

การนำไปประยุกต์ใช้

สามารถนำไปสังเกตพัฒนาการเด็กกลุ่มต่างๆที่เราคาดว่าน่าจะเป็นเด็กแอลดีหรือเด็กออทิสติก รู้ลักษณะของเด็กพิเศษแต่ละประเภท สามารถดูแลเด็กได้ตรงจุด และหาวิธีจัดประสบการณ์หรือกิจกรรมให้เด็กมีพัฒนาการที่ดีขึ้นและเหมาะสมตามวัยของเขาได้

ประเมินตนเอง

วันนี้ง่วงนอนมากๆๆ แต่ก็ยังตั้งใจเรียน เพราะอีกไม่กี่สัปดาห์ก็จะสอบแล้ว  คุยกับเพื่อนบางครั้ง 

ประเมินเพื่อน

เพื่อนส่วนมากง่วงนอน แต่ในที่สุดก็เลิกง่วงเพราะอาจารย์สอนสนุก มีการสาธิตให้ดู และเปิดวีดีโอให้ชม  

เพื่อนส่วนน้อยคุยกัน แต่ก็เลิกคุยเมื่ออาจารย์เตือน

ประเมินอาจารย์

อาจารย์มีการแสดงบทบาทสมมุติให้นักศึกษาเห็นภาพได้ชัด และมีสื่อวีดีโอให้ดู

เทคนิคการเก็บเด็ก เมื่อนักศึกษาคุยกันในระหว่างที่อาจารย์สอน  อาจารย์ก็จะเลิกพูดแล้วนิ่งเงียบๆ จะทำให้นักศึกษารู้เองว่ากำลังทำให้อาจารย์โกรธ เมื่อนักศึกษาหยุดคุยกันอาจารย์จึงเริ่มบรรยายต่อด้วยสีหน้ายิ้มแย้ม

สัปดาห์ที่8

สัปดาห์นี้เป็นสัปดาห์ของการสอบกลางภาค **จึงไม่มีการเรียนการสอน

สัปดาห์ที่7

สัปดาห์นี้ไม่มีการเรียนการสอน เนื่่องจากอาจารย์ให้เตรียมตัวอ่านหนังสือ และเคลียร์งานต่างๆที่ยังทำไม่เสร็จ รวมทั้งให้ปรับปรุงบล็อกให้ดียิ่งขึ้นค่ะ

สัปดาห์ที่6

วีดีโอเกี่ยวกับเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

รู้จักและเข้าใจเกี่ยวกับเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูดและภาษา และเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายและสุขภาพ รู้จักอาการของเด็กเหล่านี้และวิธีการดูแลหรือปฐมพยาบาลเบื้องต้นเมื่อเด็กเกิดอาการ เพื่อที่จะนำไปใช้ในประสบการณ์จริงเมื่อเจอเด็กเหล่านี้

ประเมินตนเอง   มาเรียนตรงเวลา แต่ไม่ค่อยตั้งใจฟังอาจารย์เลย เพราะวันนี้ไม่สบาย แต่ก็ยังมาเรียนได้ค่ะ สู้ค่ะ

ประเมินเพื่อน  วันนี้เพื่อนส่วนมากตั้งใจเรียน มาเรียนตรงเวลา ดูเพื่อนสดใส และมีความสุขเวลาเรียนวิชานี้ เพื่อนส่วนมากตั้งใจฟังที่อาจารย์สอน และพูดคุยสนทนาเวลาอาจารย์ถาม

ประเมินอาจารย์  ชอบที่อาจารย์สอน โดยอาจารย์จะยกตัวอย่างประกอบ และมีวีดีโอให้ดูให้เห็นภาพที่ชัดขึ้น ทำให้นักศึกษาเรียนสนุก และเข้าใจในเนื้อหา

สัปดาห์ที่5

วันนี้อาจารย์สอนเกี่ยวกับประเภทของเด็กพิเศษ ซึ่งดิฉันสรุปความรู้ที่ได้รับจากวันนี้เป็น Mind Map ดังนี้

                 

 การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

ได้รู้จักประเภทของเด็กพิเศษประเภทต่างๆ เพื่อที่จะสามารถดูแลเด็กได้ตามอาการ และจัดประสบการณ์ให้เหมาะสมกับพัฒนาการ และเขาใเกี่ยวกัธรรมชาติองเด็กพิเศษว่าเราควรให้ความรักแก่เขา ที่สำคัญคือต้องอดทน มีใจเป็นกลางและรักเด็กทุกคนเท่าเทียมกัน

ประเมินตนเอง  วันนี้ตั้งใจเรียน มาเรียนตรงเวลาค่ะ

ประเมินเพื่อน  เพื่อนส่วนมากตั้งใจเรียน ช่วยกันตอบคำถามของอาจารย์ และแต่งกายถูกระเบียบ

ประเมินอาจารย์  อาจารย์สอนไม่เครียด สนุก และเข้าในเนื้อหาได้โดยไม่น่าเบื่อ อาจารย์ยิ้มแย้ม

แจ่มใสและไม่ดุนักศึกษา